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【篇1】新东方老师谈BEC听力复习的误区
英语四级听力复习避开四大误区
1、时间安排不当。
听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
2、只听不动。
很多同学听力过程中没有动手的习惯，只是机械的听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
3、只听不读。
很多学生不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4、材料选择不精。
在练习过程中，不要只追求数量，这并不能有效提高做听力题时的悟性，很难收到显著的效果。要选择一些经典的材料，反复的听，逐渐建立自己的语感。
【篇2】新东方老师谈BEC听力复习的误区
bec 中级听力复习要求
首先，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证BEC中级考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
其次，要注意语音的锻炼。听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦工夫纠正自己的发音。
第三，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。
第四，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。BEC听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。
最后，注意精听和泛听的结合。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。既要保证质的飞跃，也要保证量的积累。
“工欲善其事，必先利其器”。只有坚持多听，实实在在地提高自己的英语水平，才有可能胸有成竹，以不变应万变，取得理想的成绩。
BEC听力与四六级听力的不同之处
BEC全称为Business English Certificate，为英国剑桥大学考试委员会组织的权威性商务英语知识证书，旨在测试考生在实际工作环境中的英语实用能力。由于其命题严谨，测试科学，内容紧贴商务需求，因而被推崇为“将英语知识和商务技能结合最完美的测试系统”、“全球最权威的求职英语证书”。BEC证书分为初级(Priliminary)、中级(Vantage)和高级(Higher)三个级别，其中初级报考人数较少，中、高级证书对求职帮助较大，因此中国考生主要参加中、高级考试居多。自1993年BEC落户中国以来，考生人数稳步上升。自起，BEC考生人数已经超过托福考试，成为在华考生人数仅次于雅思的第二大海外考试。
BEC考试共有听、说、读、写四个考试单项。调查显示，65%的考生认为这四个考试项目中，听力难度最高。来自考点的数据显示，中国考生往往听力单项失分率最高，而如果最终未能通过考试，往往是听力拖了后腿。
中国考生在BEC中望“听”生畏，主要因为BEC听力与四六级等考生熟悉的国内英语考试的听力部分存在极大差异，包括命题手法、考察侧重点、评分原则等的差异，导致学生纷纷折戟考场。笔者现结合教学实践，将BEC听力与四六级听力之异同作对比，并列举BEC听力真题示范解题要点，以期助考生一臂之力。
(注：本文主要对中国考生更多考察的BEC中、高级考试进行论述。而由于中、高级听力的命题手法、解题要点一致，因此下文中将中、高级合并讲解，统称“BEC考试”。)
一、考察侧重点异同比较
四六级听力的命题主要围绕校园展开，题目内容多有关选课、考试、课题研究、课外活动等，另外也会涉及日常生活中的英语使用，如有的题目要求考生听懂在餐厅、机场、电影院等场合的常见英语表达。而BEC的听力考试，题目内容均以商务运作为背景，考到大量商务知识，具体体现为在录音中经常出现商务词汇。具体来说，主要包含以下方面的商务词汇——
?Marketing(市场营销)
Marketing strategy 营销决策
Allocation of budget and resources 预算及资源分配
Advertising campaign 广告宣传
?Accounting(财会)
Balance sheet 资产负债表
Income statemnet 损益表
Cash flow statement 现金流量表
Annual financial report 财务年报
?Manufacturing(生产制造)
Prduction line 生产线
Quality control 质量监管
Customer services 客户服务
Research and development 技术研发
?Banking(金融)
Accounts management 账户管理
Appreciation and depreciation 货币升值/贬值
Raising funds 融资活动
Stocks and securities exchange 股票及证券交易
?Trading(贸易)
Exhibitions & fairs 会展/展销会
Enquiries & quotations 询盘及报价
Negotiation 谈判
Contracts & renewals 合同及续约合同
Breaches & penalty clauses 违约及惩罚性条款
Deliveries 发货
Payments 付款
Complains & compensations 索赔及理赔
?Routine business(日常工作)
Memos & message notes 备忘录及留言条
Emial 电子邮件
Correspondence 商务函电
business document 商业单据(发货单、订单等)
?Business management (企业管理)
M&A 并购
Project management 项目管理
Manufacture structure 公司管理构架
?Human Resources(人力资源)
Recruiting 招聘
Training 培训
Performance appraisal 绩效考评
Motivation 员工激励
?Public Relations(公共关系管理)
值得一提的是，四六级考试改革后，全新题型——Long Conversation长对话中，考察较多商务英语内容。比如，6月24日的四级Long Conversation，其题目内容为股票经纪人参加面试。其题目中就包含大量商务词汇。
Eg. /6 CET4 No. 19.
A) To make a business report to (向某人作工作报告)the woman。
B) To be interviewed(面试) for a job in the woman’s company。
C) To resign(辞职) from his position in the woman’s company。
D) To exchange stock market(股票市场) information with the woman。
2006/6 CET4 No. 20.
A) He is the head of a small trading company(贸易公司)。
B) He works in an international insurance company(保险公司)。
C) He leads a team of brokers(经纪人) in a big company。
D) He is a public relations(公共关系) officer in a small company。
而6月的六级听力长对话，则考到了在trade fair(展销会)现场，参展商销售人员和客户见的对话，内容涉及了解客户行业背景、报价、产品性能介绍，具体请看以下举例：
/6 CET6 Long Conversation 2
W: What’s your line of business(您是从事什么行业的)， Mr. Johnson?
M: We are a training consultancy。
……
W: What might suit you is the MR5000. That’s over there. It’s IBM compatible(与……兼容的)。
M: What about the price?
W: Well, the MR5000 costs 1,050 pounds. Software comes free with the hardware。(买硬件免费附送软件)
M: Well, I’ll think about it. Thank you。
W: Here’s my card(这是我的名片). Please feel free to contact me。(欢迎随时联系我)
通过以上举例可知，一些职场常见的英语对话已大举“渗透”到四六级听力新题型——长对话的命题中。因此可说学习过BEC内容的在校生，参加新型的四六级考试也更具优势。
二、题型要求异同比较
1. 录音播放遍数不同
四六级听力除了比较特殊的复合式听写外，一般常规的选择题录音只放一遍，但BEC所有题目录音都放两遍。再看题型。也许读者看到这里会产生疑问：“录音翻几遍大不了就是考试流程操作的问题嘛，值得大书特书吗?”或者认为“放两边录音可降低解题难度。”其实，BEC听力录音两遍，是与其命题手法紧密关联的。仔细研究BEC听力考题，尤其是part 3，会发现有些题目就得录音放两遍才能做出来。下面以BEC中级第二辑真题P34 No. 29为例。
29. The judges praised the links between development teams in smaller companies and(评委对小公司的研发团队和以下哪一方面的合作表示赞赏?)
A. senior management(高管层)
B. suppliers(供应商)
C. the market(市场)
录音相关信息：What then occupied much of the judges’ thoughts was the quality of the links which the development team established with senior management(选项A). suppliers(选项B)， the market(选项C) and manufacturing. The best examples of the first category were found in small firms, where the individual entrepreneur on the top was clearly driving the innovation forward。
译文：接下来令评委关注的就是研发团队与高管层、供应商、市场和制造商之间的合作。(研发团队)与其中第一项，即与高管层合作良好的情况发生在小公司中，因为处于小公司管理层顶端的个人企业家，其实掌控着整个创新研发进程。
一般考生听到这里时，根据link和development team，便可定位到其后的语言信息与No.29有关，并做好收听答案的准备。“定位词出现后有答案”，这是四六级等国内考试给考生形成的答题思维定势。但若再往后听，考生会听到录音中把本题的三个选项全部罗列了一边(见题目划线部分)，那么题目还怎么选呢——后面出现的一句话可谓“一语道破天机”——The best examples of the first category were found in small firms，而对考生来说，听到这里往往会产生一个问题：“虽然这句话听懂了，知道了答案应该选前文罗列的第一个项目，但是，我听到这里已经忘了前面怎么说的了。”也就意味着，这道题目难在“信息倒置”。根据一般人的遗忘规律，一旦开始接收后面的语言信息，前面听到的自然就容易淡忘，再听一遍录音才能准确定位答案。
综上所述，录音放一遍还是两遍，不仅仅是考试流程的问题，对命题手法、考题难度有直接影响。
2. 答题卡填写要求不同
BEC要求考生每个单词均用大写字母书写，这和四六级的答题卡填写格式形成巨大差异，值得考生注意。另外，BEC听力考试录音播放完后，会专门有十分钟时间，供考生誊写答题卡，也就是说，考生不用担心考试时出现“答题时间太紧”的问题，但四六级听力考试没有专门的答案誊写时间。
三、英语语音异同比较
四六级听力考试，在语音上从不明显偏向英国式发音或美国式发音，可用“中规中矩、清晰明确”八个字概括。而BEC考试毕竟是英国人命题的，因此80%以上的考题内容都以英国式发音朗读，而剩余的20%综合了美国音和澳洲音，体现了国际化考试的特色。因此对于BEC考生而言，有必要多熟悉英国式发音。多聆听BBC新闻及《新概念英语》的录音是很好的提高方法，如果平时多看英国的影视剧作品，也可在“润物细无声”的过程中适应英音。
商务英语考试中级短文听力训练技巧
一般说来，应对BEC中级听力特别是短文听力，其备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。在此提供一套具体的短文听力训练办法，考生可以从BEC中级历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。
Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。
Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。
Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。
Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。
1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。
3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
总之，BEC中级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持“用心去听”，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。
bec 中级听力复习要求
【篇3】新东方老师谈BEC听力复习的误区
误区一：只动耳、不动手
很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了？
四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。
误区二：泛听多、精听少
有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。
误区三：无的放矢，头痛医脚
相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了？明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。
误区四：娱乐至上
一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。
1.6月英语四级听力复习四大误区
2.英语四级听力复习避开四大误区
3.英语四级听力误区
4.英语四级听力要警惕的四个误区
5.英语四六级听力复习的四大误区
6.英语四级考试听力复习九技巧
7.英语四级听力复习技巧
8.英语四级听力考试复习方法
9.复习英语四级听力的必要心理技巧
10.英语四级听力题型复习技巧
【篇4】新东方老师谈BEC听力复习的误区
BEC辅导专家谈口语和听力
LISTENINGPart 1 (Questions 1-12)
第一部分大多情况下是电话对话。答题纸上分为3个部分，以表格、发票、日程安排、留言条等形式出现，每部分有4个空格，要求考生听录音填空（听两遍）。
考生拿到试卷后应抓紧时间将题目看一遍，根据文字信息，揣测填充题中可能要填什么词。一般来说，这部分要填的内容是：公司名称、人名、号码（电话号码、定单号码等）、日期等，这一题主要是考考生的辨别词汇的能力。在听第一遍时，考生要尽可能的记下有关的名称、地点、号码等内容，听第二遍时检查所填内容，填上漏掉的内容。
该部分的电话对话内容一般是：客户抱怨、道歉、询价、订座、订货、安排、计划等。
Part 2 (Questions 13-22)
该部分分为两个部分，一般为两段独白。考生必须抓紧时间弄懂供选择的单词的意思。这些单词一般是有关职业、身份的，如：hotel manager, salesman, technician, travel agent, engineer, cook, tourist guide, money changer等；另外，这部分单词也可以表示功能、行为等，如：refusing, agreeing, making excuses, boring work, an uncomfortable office, low pay, to order a meal, to book a room 等，所以，考生在听录音前，先快速阅读供选择的单词的意思，然后，在听录音时要特别抓住key words，辩明独白所要表白的主要意思，再作出选择。需要当心的是：有些单词听上去似乎是答案，但别忙着确定，一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。
Part 3 (Questions 23-30)
该部分通常是两个人或更多人之间的对话，如：开会讨论、面试、一般业务会谈等；另外也可能不是对话，而是独白，如：业务报告、产品演示会的讲话，工作汇报等。
考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题，从而了解录音中对话或独白的背景、大意，以便听录音时有一个大致的方向。
考生听录音时要认真将主要内容抓住，决不能因为某一个问题没听懂就停下来，听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录，记下录音中人的身份、讨论的问题，以及不同的.观点；如果是独白，对独白的主题，涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。 SPEAKING
BEC 2 口语考试总时间约为14分钟（一组两个考生）。
Part 1
这部分是主考官与考生的对话，考官问的问题一般有：姓名、职业、所学专业，对所从事的工作或所学专业是否喜欢，为什么喜欢或不喜欢等等。
另外，考官会就某一方面问考生，如有关就业就可能问：What would your ideal job be? Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff? Is the opportunity to work abroad important to you? 等等。
当主考官在与一考生对话时，另一考生必须仔细听，因为主考官问了考生甲Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff? 后，可能会问考生乙What do you think of it？如果考生乙没有仔细听，就要对考官说Sorry或Please pardon 这样会影响口试效果。
口试第一部分考试时间约为4分钟。
Part 2
这一部分要求考生就某一主题进行阐述。考生就信息卡上的问题回答。如：
What is important when … ?
Opening a branch in a new city
* The location
* The potential purchasing power
阐述完了之后，考官司就所阐述的内容提问。只要考生能对信息卡的内容有所了解，一般可以较好地回答问题。
Part 3
这部分要求考生就某一题目进行讨论，主考官会适时介入谈话。两个考生在讨论都应该积极参与，不能将问题交给对方去阐述，讨论是双向的。如：
Business Seminar
Your comp
【篇5】新东方老师谈BEC听力复习的误区
BEC即剑桥商务英语证书考试，是剑桥大学考试委员会（UCLES）设立的，很多人误认为BEC考试针对是那些学与商务有关的专业人员的，其实不然。因为无论你学的专业是什么，都要在某个特定的商务环境中运用，BEC考查的正是这种普遍存在的商务环境中应具备的通识与能力。剑桥大学考试委员会设立BEC考试的目的是在全球范围内建立一个测试商界雇员英语水平的统一标准，使BEC证书被跨国公司和非英语国家的大公司用作商务英语测试标准，以评估在真实商务环境下雇员的英语水平，使人力资源部门能准确评估雇员商务英语的运用技能。因此，与我国的四、六级考试相比较，BEC考试更侧重对英语实际运用能力的考查。换句话说，BEC中的考查内容都是可以马上拿到实际工作中去的，不会出现所谓高分低能现象。
BEC2（VANTAGE）考试设计在指导思想上把听力放到了相当重要的位置。从BEC2各部分所占比例来看，阅读部分答题数为45，听力部分答题数为30，两者相比3：2，这在各类英语水平考试中所占比例而言其比重之大是少有的。另外，BEC2听力部分题型设计的指导思想为考查考生理解在不同场合中，特别是各种环境中使用的英语口语的能力，尤其是提取其中重要住处和了解、归纳所听内容大意的能力。这些都是实际商务活动中所必需的技能。
能否在BEC2考试听力部分取得较高的分数，取决于三个方面：（1）是否具有良好的英语听力；（2）对商务及相关行业的基本知识及词汇是否熟悉；（3）对BEC2考试听力部分的题型及其特点是否了解。良好的英语听力是最基本的，很多人在训练听力时不得法，只是一味地反复听，提高很慢。殊不知影响听力的因素很多，比如说音变现象。多数学习者朗读英语的习惯是把每个字发得过于清晰，而听力材料中的NATIVE SPEAKER则有很多连读，失音以及缩读等现象，由于发音习惯不同，因此不适应，即使听几遍也不知所云。所以要想从实质上提高听力，应该首先改善自己的朗读和发音习惯。
听力中还有一个误区，那就是听者试图一个字一个字去听，其结果往往是什么都没听着。其实正确有效的方式应该是听语调，也就是每个句子中的重读词，因为被读得重的词往往是说话者要传达给听者的重点信息，
备考资料这样不但可以迅速地抓住所听内容的大意，并且能节省大量的精力和时间。这一技巧对BEC2听力的第二部分尤为重要。BEC2考试的内容适用于中层商务人员的工作范围。中层商务人员需要有很强的对大量信息做出快速识别、反应的能力。在与各色人等打交道的时候，能否从他们的三言两语中迅速判断他们的职业或他们所在公司的业务，从而提高工作的效率和质量。
对商务及相关行业的基本知识及词汇是否熟悉也是在BEC听力考试中取得高分的重要因素。与普通英语有所不同，商务场合中的用语一般都有比较正式，单词的含意也与普通生活词汇不同，如ORDER一词，在日常生活中表示“命令”，而在商务中则表示“订货”；又如日常生活中的“吃住”一词在商务中有一个专用词“ACCOMMODATION”，而不是“LIVING AND EATING”。如果对这些专用词汇不熟悉，会大大影响听力考试中的反应力，这也正是为什么很多过了四、六级的同学面对实际工作的英语束手无策的原因之一。通过准备BEC考试，可以系统地学习一些基本商务词汇，了解常规的商务背景知识，从而为顺利地走上工作岗位扫清障碍。
应对任何考试都必须熟悉其题型。BEC听力考试有它不同于其他考试的地方，尤其是上面提到的第二部分。针对每个部分都有一些专门的小技巧，由于篇幅的限制，这里无法一一叙述。
总之，BEC是一项侧重能力并且实用性较强的考试，它能真正实现英语的学以致用。因此，建议那些已通过四级并且希望毕业后在外企或合资企业就业的同学尝试一下。
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