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【导语】高三是忙碌的、高三是辛苦的，高三也是最值得我们骄傲的一年。在拼搏奋斗的过程中高三学生还需要一些精神食粮来激励自己不断的前进。本站高三频道为你整理了《高三年级语文庄暴见孟子知识点及课后练习题》希望你努力学习，圆金色六月梦！
一、掌握下列重点词语
1、语：王语(yù)暴以好乐(动词，告诉)
2、庶几(shùjī)：王之好乐甚，则齐国其庶几乎(差不多)
3、他日：他日，见于王(另一天，过了几天以后)
4、直……耳：直好世俗之乐耳(只是……罢了)
5、蹙頞(cùè)：举疾首蹙頞而相告曰(收紧额头，指愁眉不展)
6、无他：此无他，不与民同乐也(没有别的原因)
二、通假字
1.可得闻与(与通“欤”)
2.今王田猎于此(田通“畋”)
三、词类活用
1、独乐乐，与人乐乐，孰乐(乐：名作动，欣赏音乐)
2.与少乐乐，与众乐乐，孰乐?(少、众：形作名，少数人，多数人)
3.今王豉乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音(钟、鼓、管、籥：名作动，敲钟、打鼓、吹管籥)
四、句式
1、暴见于王。(被动句)
2.王尝语庄子以好乐，有诸?(介词短语后置)
3.他日，见于王。(省略句，被动句)
五、难句翻译
1、王之好乐甚，则齐国其庶几乎?
译：大王你那样喜欢音乐，那齐国实行王道该差不多了吧。
2、独乐乐，与人乐乐，孰乐?
译：独自一个欣赏音乐是快乐的，跟别人一起欣赏音乐是快乐的，哪一种更快乐呢?
3、王尝语庄子以好乐，有诸?
译：大王曾经把喜欢音乐的事告诉了庄子，有这件事吗?
六、释字义
①庄暴：人名，即下文提到的的庄子。
②见(xian现)于王：被齐王召见或朝见齐王。
③乐（yuè）：《说文》：“五声八音总名。”《易》曰：“雷出地奋豫，先王以作乐崇德。”《礼记·乐记》：“先王之
所以饰喜也”“天地之和”“德之华也”。可见，古代的乐是为了身心合德而作。音乐是道德感情的心声，也是回归天地万物
和谐境界的途径。
④庶几：差不多。朱熹《集注》云：“近辞也，言近于。”，这里指“差不多治理好了，有希望了”。
⑤变乎色：改变了脸色。朱熹《集注》云：“变色者，惭其好之不正也。”赵注则说是宣王恼怒庄暴把他“好乐”的事告诉孟
子。
⑥直：不过、仅仅。
⑦独乐乐：独自一人欣赏音乐快乐。前一个“乐（yuè）”欣赏音乐名词后一个快乐作动词用，以下几句类似的句子同。
⑧钟鼓之声，管龠之音：这里泛指音乐。
⑨举：皆、都。
⑩疾首蹙頞（cùè）：疾，《说文》：“病也。”蹙，《说文新附》：“迫也。”引申为聚也。赵注云：“疾首，头痛
也；蹙，愁貌。”王夫之《四书稗疏》云：“疾首者蓬头不理，低垂丧气，若病之容耳。”頞，《说文》：“鼻茎也。”
（11）极：《说文》：“栋也。”《通训定声》按：在屋之正中至高处。引申为极致，极端。
（12）田猎：在野外打猎。在春秋战国时代，这是一项带有军事训练性质的活动。由于它要发动百姓驱赶野兽，各级地方官员都要
准备物资和亲自参与，所以古人主张应该在农闲时候有节制地举行，以免扰乱正常的主产秩序。
（13）旄：旗帜，这里指仪仗。
（14）诸：相当于“之乎”，“之”是代词，代之前的“王尝语庄子以好乐”。“乎”是疑问语气词，相当于“吗”
一、同步阅读
1.下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是…………………………………()
A.王语(yǔ)暴以好(hào)乐B.则齐国其庶(shù)几(jī)乎
C.举疾首蹙(cù)頞(è)而相告曰D.百姓闻王官箭(yuè)之音
2.下列各句中加点的字的意义和用法，与例句中加点的字相同的一组是…………()
例句：寡人非能好先王之乐也
A.臣请为王言乐B.王尝语庄子以好乐
C宴酣之乐，非丝非竹D.今王与百姓同乐，则王矣
3.下列各句中加点的字的意义和用法，与例句中加点的字相同的一项是…………()
例句：可得闻与?
A.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者B.闻道有先后，术业有专攻
C闻其声，不忍食其肉D.妾闻志士不饮盗泉之水
4.下列各句中加点的字的解释，不恰当的一句是…………………………………()
A.天之疾其君者，皆欲赴想于王赴：去，到。
B.王语暴以好乐，有诸?语：告诉。
C.与少乐乐，与众乐乐，孰乐?少：年轻。
D.举欣欣有喜色而相告曰举：都。
5.下列句子中加点的词语的解释，不恰当的一句是…………………………………()
A.寡人直好世俗之乐耳世俗之乐：时下流行的音乐。
B.举疾首蹙颊而相告曰疾首：头疼。
C闻钟鼓之音，见羽旄之美羽旄：代旌旗。
D.今王田猎于此田猎：种田打猎。
6.比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是……………………()
①王语暴以好乐②必使仰足以事父母
③此之谓失其本心④则齐国其庶几乎
A.两个“以”字相同，两个“其”字相同B.两个“以”字相同，两个“其”字不同
C两个“以”字不同，两个“其”字相同D.两个“以”字不同，两个“其”字不同7.下列句子中加点的词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是………………()
A.父子不相见，兄弟妻子离散B.古之学者必有师
C且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危D.寡固不可以敌众
8.下列各句中关于通假字的解说，不正确的一项是…………………………………()
A.寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳直：通“只”。
B.今王田猎于此，百姓闻王车马之音田：通“畋”，打猎。
C举疾首蹙頞而相告曰頞：通“额”，额头。
D.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌：通“餍”，满足。
9.下列句子中加点的成语的使用，恰当的一句是…………………………………()
A.在那万恶的旧社会，多少穷人被迫离乡背井，多少穷人无奈妻离子散，多少穷人挣扎在水深火热之中。
B..张校长迈着矫健的步履走进教室，全班同学们立即不谋而合地站了起来。
C元旦晚会上，学校领导来到教室与同学一起唱歌跳舞与民同乐，受到了大家的欢迎。
D.您放心，您的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。
二、阅读下面的文段，完成10～15题。
他日，见于王，曰：“王尝语庄子以好乐，有诸?”王变平色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。”曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。今之乐犹古之乐也。”曰：“可得闻与?”曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”曰：“不若与人。”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐?”曰：“不若与众。”“臣请为王言乐。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管簧之音，举疾首蹙领而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也!父子不相见，兄弟妻子离散!’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之荚，举疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也!父子不相见，兄弟妻子离散。’此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管龠之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也?’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也?’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”
10.下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是………………………()
A.①王之好乐甚，则齐国其庶几乎/②其若是，孰能御之
B.①吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也/②吾妻之美我者，私我也
C.①今王田猎于此/②生乎吾前，其闻道也固先乎吾
D.①举欣欣然有喜色而相告曰/②若不能，何不按兵束甲，北面而事之
11.“独乐乐，与人乐乐，孰乐”一句在文中的正确意思是……………………………()
A.独自喜欢音乐，和别人喜欢音乐，喜欢哪一种呢?
B..独自欣赏音乐，很快乐，和别人一起欣赏音乐，也很快乐，还有谁不快乐呢?
C独自乐一乐，再和别人乐一乐，哪一种更快乐呢?
D.独自欣赏音乐，快乐，同别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢?
12.选出对“王变乎色”的理解最准确的一项………………………………………()
A.齐王有不悦之色，认为孟子不该问自己好乐的事。
B.齐王有愠怒之色，认为庄暴不该把齐王好乐的事告诉孟子。
C.齐王有羞愧之色，认为自己不该好世俗之乐。
D.齐王显出愉悦之色，认为孟子提到好乐的事，令人高兴。
13.孟子规劝齐王“与民同乐”很有说服力，其原因是什么?选出分析恰当的一项…()
A.孟子是有影响、有地位的人，齐王很敬仰他。
B.孟子抓住齐王的心理，顺水推舟，步步深入，因此能够为齐王接受。
C孟子在论证中善用比喻，以欣赏音乐和打猎为喻，形象生动，易于接受。
D.孟子在论证中，善用对比，把百姓对国君取乐两种不同的态度作对比，增强了说服力。14.关于这篇课文的赏析，不正确的一项是()
A.借“好乐”的话题引出“与民同乐”的观点，可以看出孟子散文善设机巧、引人入彀的论辩艺术。
B.齐王“鼓乐”“田猎”带来的灾难是“父子不相见，兄弟妻子离散”。
C百姓“欣欣然有喜色”与“疾首蹙颏”是齐王是否施仁政的具体反应。
D.庄暴与孟子的谈话是孟子与齐宣王谈话的引子，其作用是提出了全文的中心论题。