【www.shkuanshun.cn--策划】
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是小编整理的关于红色朗诵活动方案策划【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
红色朗诵活动方案策划1
国庆节是我国非常重要的节日，在这一天全国上下欢聚一堂，为迎接这样一个喜庆日子的到来，我校决定举办一次国庆节活动。
一、活动目的
通过本次庆祝活动，培养***小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9月30日14：00点
二、地点
***小学大操场（如遇下雨全校观看《******》，开幕式顺延至国庆节后）
三、活动准备
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长
2、彩旗队排练负责人：***x
3、主持，学生与老师各一名负责人：***x
4、信息技术支持负责人：***x
5、活动现场调控负责人：***x
6、横幅准备：***台***板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”
横幅：***小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：***x
每人写上对艺术节的祝福语
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：***x
四、开幕式程序
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：***x）
6、大队长***x宣布：“***小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：***x）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
（1）一年级负责人：******
（2）三年级负责人：******
（3）五年级负责人：******
（4）二年级负责人：******
（5）四年级负责人：******
（6）六年级负责人：******
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：***x
9、全场歌唱《歌唱祖国》。
10、开幕式结束，各班退场。
红色朗诵活动方案策划2
为庆祝祖国***岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：20***年9月30日下午午1：40—4：10
4、比赛地点：东操场
5、会场布置：
6、会场秩序：
7、主持：
8、音效、
9、评委：
10、统分：
11、颁奖：
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
红色朗诵活动方案策划3
为了推动我校素质教育的实施，丰富学生的校园生活，激励学生具有积极向上、乐观进取的精神，同时，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行 “童心同乐 童心向党”诗歌朗诵比赛活动，现将有关事项安排如下：
一、组委会成员名单：
组 长：
副组长：
成 员：
雒战利
评委及工作人员名单：
评 委：
王格侠
总 分：
主 持：
音 响：
二、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、集体朗诵，全体参与。表演形式多样，可以穿插独诵、双人朗诵、可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵要脱稿，每个节目的时间3—5分钟。
三、比赛时间和地点
202-年3月25日下午1:30
双碑学校中院内
四、比赛方法：
1、各班集体节目以班级为单位，要求人人参与；
2、3月24日上报诗歌朗诵题目及串词，3月25日上午各班进行抽签，确定出场次序。
3、前一班级比赛时，后一班级在场外安静等待。
4、各班诗歌朗诵时间控制在3—5分钟。
五、比赛要求：
1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作，并对学生进行“三节三爱”教育。
2．内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化，脱稿朗诵。
3、所需伴奏音乐自备，表演时由各班班主任播放。
五、奖项设置：
集体节目奖
高段组（ 三——六年级）设一等奖一个。
低段组（学前——二年级）设一等奖一个。
个人节目奖：
以评委评分为准，设一——四等奖。
六、评分办法及标准：
1、节目打分一律采用10分制，评委打分要求精确到十分位。总分时分别去掉一个最高分和一个最低分，取评委打分的平均值。
2、评委打分时可适当考虑学生年龄特征等因素，做到公平公正。
评分标准：
（1）所选诗歌符合要求（歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可），主题鲜明突出，内容积极向上。（2分）
（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。（2分）
（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵。（2分）
（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。（2分）
（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（2分）