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【导语】河南郑州市小学一年级新生都准备好了吗？我们为各位家长们精心整理了2018年河南郑州市小学一年级新生入学须知，一定会对您和孩子有所帮助，助您和孩子顺利开始小学生生涯！更多的少儿升学信息，请关注本站的实时更新。
首先，爸爸妈妈们，准备开启“小学生家长”模式吧！
一、务必准时接送孩子
公立小学的上学时间，一般是上午时段：早上7：50到校，中午11：50左右放学。下午时段：中午13：50到校，到下午15：50左右放学。
部分学校提供早餐和午餐托管服务，有部分学校由于条件不允许不提供早午托服务。因此，家长们要有心理准备，这意味着很多家长需要早上7：50送孩子到校，中午11：50去接孩子回家吃午饭，下午13：50送孩子到校，然后15：50接孩子回家。
如果不在学校午托，就需要来回四趟接送孩子。如果在校午托，也需要早上按时送孩子到校，下午15：50左右接孩子回家。如果家里没有老人帮忙接送，父母上班，这将让父母比较为难。
一年级小学生的父母，一定要提前对自己的工作和生活的时间节奏做出新的安排，力求“准时接送”。
千万不能觉得，孩子晚到几分钟没啥要紧，晚接一会儿也不影响啥。为什么要强调这两个“准时”非常重要呢？
因为上学的时候迟到，在全班同学和老师的注目下进教室，孩子心里必然会不自在；这时候，正常的课堂学习往往已经开始，孩子不了解前面老师讲解了什么、布置安排了什么……等他坐下来，又要慢慢花时间来进入课堂的氛围、跟上大家的进度，结果，这一天孩子都会过得很被动，好像总在追赶大家的进度。
放学接孩子更不要迟到。
“早接”和“晚接”对于一年级的孩子来说，心理感受的差别很大。
有的父母可能会说：“我家孩子没事，在幼儿园就接都接不回来，要接着玩，还不如晚点接。”孩子已经熟悉了幼儿园生活，但小学还是新生活、新环境。
因此对于刚升一年级的孩子，如果每天父母接孩子都姗姗来迟，孩子会在等待的过程中怀疑父母对自己的重视程度，担心父母还会不会来接自己，担心是不是自己做了什么让父母会生气以至于不出现的事情……这些想法都能让孩子垂头丧气。
所以，在一年级准时接送，对于培养孩子的自信心和自我认同感是很有帮助的。
二、请务必给孩子做好早餐
和提供早餐午餐加点心的幼儿园不同的是，大部分的小学不提供餐饮，部分学校为在学校早午托的孩子提供早餐和午餐，即便如此，也要为孩子准备晚餐。而大部分孩子的一日三餐都要在家里吃。
如果您家里有小学生，一日三餐准备饭菜，就知道其中多么繁琐和辛苦。但是即便如此，父母们也要安排好孩子的一日三餐，保证孩子的营养摄入。这里，我们强调，务必给孩子做好早餐。
孩子上午的课程一般有四节课，除了语文或者英语早读，一般主课都安排到上午。也就是说一般有一节语文、一节数学、一节英语，再配一节音乐或体育等副科目。也就是说，一年级孩子的学习任务基本都是在上午完成的，如果孩子吃不好早餐，营养没办法供应，会大大影响孩子的学习效果。
三、请务必安排好孩子的课后生活
小学放学早，对于父母亲都上班，又没有老人接送孩子的家庭，确实更加需要好好考虑如何安排好孩子的课后生活。
大部分的学校放学后都开展了“四点半活动”“阳光体育”等，丰富孩子的课后生活，减轻家长的负担。但是由于城市生活节奏很快，即使学校的课后活动结束后，很多孩子也是在17：00左右放学，很多家长仍然没有下班。
在这个“空窗期”，很多父母不得不选择课后管理机构来托管孩子，给孩子辅导作业。还有的家庭，虽然有老人帮忙接送，但是存在老人育儿观念比较传统，辅导孩子作业力不从心等问题。
选择课后管理机构的原则是，如果校内有，先考虑校内的，校内的通常是学校提供给家长的便利，通常没有费用或者很少费用，同时老师也是学校里的老师；如果选择校外的，提前多打听，能够和同班同学结伴去。
在一年级，孩子的家庭作业量会很少，甚至没有书面的作业；但是，我们每天仍然需要留出最少30分钟的时间，来关注孩子当天的学习和校园生活，帮助他们在逐步融入校园生活的同时，在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。
所以，放学接孩子、安排孩子放学后的学习生活，我们需要预先做一些计划。
承担这件事情的人的优选顺序是：父母-高品质的课后管理机构-祖父母-普通的课后管理机构。
四、请务必让孩子按时睡觉
一年级是孩子学习生涯的起点，对于很多之前没有接触过拼音、简单算术、认字不多，还完全没有接触过写字的孩子来说，将是比较大的挑战。
因此，在暑假期间，就应该提前调节好孩子的作息，让孩子养成”早睡早起”的好习惯，调整好生物钟、生理和精神状态。让孩子有饱满的精神迎接一年级开学的到来。
这个年龄段的孩子要求一天睡眠保证10~11个小时，大家可以算一下：晚上9点入睡，第二天早上7点起床，刚刚睡够10个小时。这是小学生需要保障的睡眠时间。不可以存着“就晚一小会儿”、“反正孩子以前也睡得晚”、“这个点，反正也睡不着吧”的想法，和孩子一起拖延时间。
只有按时休息，才能够保证第二天的充沛精力和良好状态。
其次，父母要做好“用心陪伴、帮助孩子养成好的学习习惯”的准备
五、现在的“陪”，是为了将来的“不陪”
育儿圈里，很多家长都读过台湾妈妈梁旅珠的育儿经验并从中受益。梁旅珠，女儿被世界7所名校争相录取，曾得到台湾媒体的广泛关注。其教育方式也在《我把女儿教进世界名校》一书中有很完整的描写。她的成功经验是，在孩子小学低年级阶段，她投入的时间最多，要求也最为严苛。
在此，摘录其中的两段，和小一新生家长们共勉：“小学低年级就得把孩子的习惯“盯”好。我在孩子小学低年级的时候，很用心盯紧功课。我会坐在孩子旁边，陪他们念书、写作业，完成后，盯他们检查或复习，确定每天的计划都要实行。当他们有困难时，我会立刻协助他们找出解决的方法，比方说查字典或找参考书。不过陪在旁边最重要的目的，除了利用长期的反复操作形成他们的惯性，还要让他们学会专心和时间控制。”“中学生的家长不该继续当书童。我见过好些像这样念书比孩子更认真的父母，即使到了中学，还是天天在家管理小孩所有的功课细节，研究过滤每一张考卷。但在我看来，“盯”功课、管孩子应该是有阶段性的，目标是帮助孩子尽快养成好的读书习惯和方法，父母不该到孩子已经初高中了，还继续当书童，孩子可能因此养成依赖性。”
六、爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好？
北京小学史家小学终身名誉校长，卓立校长所著《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》一书中，结合丰富的一线小学教学管理经验，给出了中肯的建议：
现在的年轻父母，大多是两个人都在全职上班。在开学伊始的时候，通常会默认：父母中谁的工作时间更灵活一些，谁在工作之余的精力更多一些，就由谁来主要管理孩子的学习。
有可利用的时间和精力固然很重要，不过，在我这么多年接触了很多不同性格、不同沟通方式的家长以后，我认为这件事的选择标准是：谁更愿意管孩子。
让更有意愿来管理孩子的那一方来管理，因为有意愿，他会更容易找到管理方法、会花更多时间观察孩子、有更多耐心和孩子沟通、帮助孩子总结规律技巧。
如果不巧的是，更愿意做这件事的一方工作比较忙碌、没有时间每天监督和沟通，那么双方可以在充分讨论后，协商好，好好分工。
譬如，提前分配好课后作业中新知识、复习、预习，课外延伸阅读，兴趣课的时间安排；遇到孩子不懂不解的问题的时候，如何引导；面对孩子反复做错的题，如何训练……
制订好计划之后，由时间比较充裕的一方来执行，并且在孩子的学习过程中互相不断地反馈调整，直到找到最适合自己家孩子的家庭学习节奏和形式。
父母要做好“创造和谐温馨的家庭氛围，从小培养孩子阅读习惯”的准备
七、为孩子创造和谐温馨的家庭氛围
好的孩子都是在“和谐”“温馨”的家庭环境中熏陶出来的，在这样的环境中，孩子的心灵才能得到安全感，才能从父母、祖辈之间的相处方式中学会“什么是爱”“心中有他人”，“什么是孝”，从而形成孝顺、乐观、开朗、有爱心、乐于助人等人生中最重要的品质，从而形成受益终身的独立人格。
八、从小培养孩子阅读习惯
同样，所谓“书香门第”，旧时指出自读书人家庭，现在泛指好的家庭背景。也就是说，营造热爱阅读的家庭氛围，对孩子养成终身阅读，终身学习的习惯非常重要。
所以，在一年级这个新起点，家长可以做到的是：
第一是家里有书，有适龄且符合孩子兴趣点的书；
第二是父母读书，手不释卷的父母就是孩子最初爱上阅读的理由；
第三，还能有阅读的硬件准备：方便找书取书的书架、一个能舒服坐下的地方、柔和的光线（自然光和灯光）。
也就是说，为孩子选取适龄的经典童书，并且营造“读书”的家庭氛围。
帮助孩子完成幼儿园到小学的心理过渡
九、带孩子参观小学、并给孩子营造上小学的自豪感
提前带孩子到小学参观，讲讲小学的历史，告诉孩子，成为一名小学生是一件很自豪的事。带孩子熟悉操场、洗手间、直饮水、图书馆、音乐室、大礼堂等场所。等到开学的时候，孩子心理上就不会感到陌生。
十、对于性格比较细腻敏感的孩子，提前认识一到两名同班的小伙伴
对于性格比较细腻敏感的孩子，家长就要提前多长个心眼。多提前帮助孩子找一到两名性格相投，合得来的同班同学，让孩子们提前多接触、玩耍。这样，一年级入学的时候，有好朋友一起上学，孩子就会适应地很快。
十一、和孩子一起阅读以小学生活为背景的童书
有很多以小学生活为背景的童书，由于贴近孩子们的生活，深受这个年龄段的孩子喜爱。趁着暑假，多读读这类童书，有利于孩子提前了解，并很快融入小学生活。
十二、让孩子提前穿上校服，帮孩子照开学第一天的照片
作为孩子人生中的关键起点，给孩子穿上小学校服。帮助孩子照一组好的小一校服照，还有记录宝贝小学第一天开学的照片。都是让孩子心理上提前过渡，认同自己的小学生身份，并且是很有仪式感和纪念意义的事情喔。
其实，很多家长比孩子还难适应“小学一年级家长”这个新身份。哈哈，不用担心，提前做好心理准备，悄悄为孩子做好各种升学准备，相信绝大部分家长和孩子都可以很快适应小学生活，有一个良好的开端！