京翰教育 河南郑州华城国际中心初中一对一辅导\初二语文同步补习

更新时间:2019-07-14    来源:一对一辅导    手机版     字体:

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京翰教育初中课程介绍

  初中一至三年级辅导科目

  全科辅导

  语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史全科辅导


  京翰中考解决方案

  摸清孩子学习心理和学科弱点,明确目标,紧握中考命脉

  全科辅导班:

  课程设置方案

  此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。

  个性辅导方案

  查漏补缺 帮助学生快速建立系统化知识体系。帮助学生快速建立系统化知识体系

  温故知新 找到规律,注重旧知识重温习,勤练习,轻松熟记重点知识模块。

  制订计划 制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。

  课程点拨 课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。

  培优强化课

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  个性辅导方案

  潜能开发 潜能开发,提高学习自信心。系统检测学习漏洞,及时发现问题,解决问题。

  掌握方法 掌握方法,把握学习的黄金时间,合理、高效利用时间,高效地学习。

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  高校衔接课

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  此课程针对想进军高校,成绩又比较"悬"的学员。此类学员有很大的"学习潜力",课程安排注重答题方法、应试技巧及应试心态的训练,加强应试模拟,实现高校梦想。

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[知识分享]

  初二语文上册知识点:病句类型

  1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)

  ①通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。

  改正:删去“通过”或者“使”,句子就有主语了。

  ②这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。

  改正:在“流失”后面补充“的行为”,这样句子就有了宾语了。

  ③随着救援工作的紧张进行,中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。

  改正:在“干预”后面补充“的方法”,这样句子就有了宾语了。

  总结:修改的一般方法--通读句子,找出缺少的或多出的成分,补上或者删掉。

  2、搭配不当

  ①省委省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。

  改正:将“追认”改为“追授”,或者删去“等荣誉称号”。

  ②为了活泼毕业班同学的课余生活……

  改正:将“活泼”改为“活跃”或“丰富”。

  ③向全世界表现了中国航天科学技术的成果。

  改正:将“表现”改为“展示”。

  总结:修改的一般方法--找出搭配不得当的词语,改换搭配得当的词语。

  3、语序不当

  ①各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

  改正:将“改正并认识”调换为“认识并改正”。

  ②经过精心筛选和广泛征集,2010年上海世博会将以“海宝”为吉祥物。

  改正:将“精心筛选和广泛征集”调换为“广泛征集和精心筛选”。

  ③我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。

  改正:将“发射并研制”调换为“研制并发射”。

  ④大量地阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的情感,也能增长人的知识。

  改正:将“能丰富人的情感”和“能增长人的知识”调换。

  总结:修改的一般方法--找出句子中順序安排不得当的地方进行适当的调换。


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